Câu Hỏi Trắc Nghiệm – Lý Thuyết Ca Trưởng I

Câu Hỏi Trắc Nghiệm – Lý Thuyết Xướng Âm I

Quy chế tổng quát của sách lễ Rô-ma (QCTQ), được ban hành ngày 6-4-1969, số 19, viết rằng : “Thánh Tông Đồ bảo tín hữu, khi tụ họp lại trong niềm mong chờ Chúa đến, hãy cùng nhau (đem cả tâm hồn mà) hát (dâng Thiên Chúa) những bài Thánh vịnh, Thánh thi và Thánh ca do Thần Khí linh hứng (xem Cl 3,16).

1. Khởi tấu. 2. Các việc phải chuẩn bị. 3. Nguyên tắc khởi tấu.
4. Nguyên tắc lấy hơi. 5. Bảng tóm tắt. 6. Câu Hỏi

1. Các phương tiện diễn đạt của Ca trưởng. 2. Các tính chất của ngôn ngữ thầm lặng.
3. Quan niệm điều khiển lý tưởng 4. Câu Hỏi

1.Khái niêm về tiết tấu. 2. Sự lầm lẫn giữa tiết tấu và ô nhịp.
3. Phách mạnh phách nhẹ cố định trong âm nhạc 4. Câu Hỏi

1. Dọn bài để tập dượt. 2. Tập dượt: 2.1. Những điều kiện bên ngoài;
2.2. Những điều kiện tinh thần; 2.3. Phương pháp tập dượt. 3. Câu Hỏi

1. Tổ chức chuyên môn 2. Tổ chức hành chánh 3. Tổ chức công việc 4. Câu Hỏi

1.Bốn bát độ hợp ca trong bảng tổng hợp âm thanh. 2. Tên các giọng hợp ca.
3. Các khóa nhạc dùng để viết hợp ca. 4. Các loại nhịp thường dùng trong hợp ca.
5. Các loại thanh cữ. 6.Đôi điểm cần thiết để tập dượt và trình tấu.
7. Sửa soạn kết bài. 8. Kết bài. 9. Câu Hỏi

1. Âm nhạc. 2. Trình tấu. 3. Ca trưởng. 4. Nhiệm vụ liên quan đến tác giả và tác phẩm.
5. Nhiệm vụ liên quan đến người trình tấu. 6.Nhiệm vụ liên quan đến người nghe/cộng đoàn .
7. Nhiệm vụ liên quan đến bản thân. 8. Chương trình học tập. 9. Tóm kết. 10. Câu Hỏi

KIẾN THỨC CHUYÊN MÔN CỦA CA TRƯỞNG

Một bài hát gồm có Nhạc và Lời, trong đó lời ca là yếu tố nền tảng để xây dựng âm nhạc. Lời định hướng cho nhạc, để nhạc chắp cánh cho Lời. Vì thế, khi ca hát không rõ lời, là vô tình đánh mất yếu tố nền tảng, có khả năng miêu tả, trình bày chi tiết, cụ thể tình ý, nội dung của bài hát, yếu tố âm nhạc còn lại rất lẻ loi, sẽ không diễn tả được đầy đủ nội dung bài hát, có khi còn làm cho nó tệ hơn.

Như đã biết, học thanh nhạc, ngoài việc tập luyện một số kỹ thuật cơ bản, còn phải học cách xử lý ngôn ngữ sao cho âm thanh lời ca phát ra nghe được rõ ràng và bảo toàn tính thẩm mỹ của ngôn ngữ từng dân tộc. Muốn xử lý ngôn ngữ Việt Nam, trước hết chúng ta phải biết sơ lược về các yếu tố ngữ âm cấu tạo nên từng tiếng, từng chữ (từng âm tiết) của ngôn ngữ Việt Nam.

Như đã biết, việc lấy hơi không chỉ nhằm mục đích cung cấp dưỡng khí cho cơ thể, cũng như cung cấp làn hơi cho việc phát thanh, nhưng còn góp phần biểu hiện ý nghĩa, nội dung, tình cảm của bài hát, có nhiều trường hợp lấy hơi khác nhau mà người ca viên cần biết và làm quen.

Tư thế đứng để hát là tốt nhất, nhưng đứng lâu mau mệt, nên torng các buổi tập dượt có thể ngồi để hát, chỉ đứng khi cần hát thử một số đoạn hoặc cả bài, sau khi đã tập kỹ.